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福建省首次召开区域性基础教育教学改革现场会_ag体育首页

时间:2021-04-15
本文摘要:上个月29-30日,福建省教育厅在建瓯市召开了全省前进基础教育教育改革现场会。福建省开始基础教育课程改革15年来,各级教育行政、教研部门和中小学大胆探索,积累了很多经验,特别是在区域性、规模化推进改革方面取得了很多有很大影响的改革成果。

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上个月29-30日,福建省教育厅在建瓯市召开了全省前进基础教育教育改革现场会。福建省开始基础教育课程改革15年来,各级教育行政、教研部门和中小学大胆探索,积累了很多经验,特别是在区域性、规模化推进改革方面取得了很多有很大影响的改革成果。这次现场深化十三五全省教育改革,提高质量目标任务,对课程改革区域前进过程展开阶段性总结,多年坚决改革,获得了标志性成果的市县和学校展示交流平台,通过现场访问、电磁辐射的典型经验, 现场会决定将出席代表分成两组对建瓯市的2所农村学校、2所城市学校(川石中学、东峰中学、第一小学、芝山中心小学)进行现场调查。

四所学校全面对外开放各年级各学科课程,全面呈现建瓯市专业设计、各学校没有特色的自律互利、展示对系统教育模式。出席者自主授课,看课,讲课,通过师生交流对话,开展了参加访问。四所学校的学生在教室里大胆讲话,互相批评的小组合作自学的活力简直给大家留下深刻的印象,体验建瓯市地区前进课程改革的成果。

会议还决定建瓯、厦门、泉州、湖、东山等两个市三县教育行政部门、福州教育学院四附属小学等六个部门不做大会的典型演说,从不同的层次、不同的角度展示了全省基础教育教学改革的前沿。省普教室的专家对现场访问和各地的经验交流没有很好的评论。

省教育厅基础教育处总结了全省基础教育教育教育改革的阶段性利益,分析了不存在的主要问题,对围绕全省基础教育深化改革、提高质量核心任务、各地自学复合建瓯等经验提出了明确拒绝。建瓯市副市长艾琴出席会议并致辞。全省各设区市教育局分管局长、基础教育管理部门、教育科研部门负责人、部分中小学校长参加会议。

为了实施基础教育教学改革的合作,增进共同提高,会议邀请不要访问23个省级扶贫开发重点县代表。


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