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三岔小学承办成都教学成果推广暨SIP联动教学教研展示活动

时间:2021-01-31
本文摘要:5月23日,成都召开教学成果推广暨SIP同步教研展盛大会议。本次活动由成都市教育科学院、成都高新区教育发展中心、成都高新区曹芳小学、西新小学和三岔镇中心小学主办。巴维巴维参加了此次活动,包括2018年来自成都高新区教育科研东区的45名学员,以及来自晋江区、成华区、龙泉驿区、建阳市、新都区、青白江区、金堂县等7个区、市、县的51名教师代表。 BAVBAV的上午,所有学员都早早的到了集训点,结账入场。他们熟悉场地,完成了细致的观察尺度。

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5月23日,成都召开教学成果推广暨SIP同步教研展盛大会议。本次活动由成都市教育科学院、成都高新区教育发展中心、成都高新区曹芳小学、西新小学和三岔镇中心小学主办。巴维巴维参加了此次活动,包括2018年来自成都高新区教育科研东区的45名学员,以及来自晋江区、成华区、龙泉驿区、建阳市、新都区、青白江区、金堂县等7个区、市、县的51名教师代表。

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BAVBAV的上午,所有学员都早早的到了集训点,结账入场。他们熟悉场地,完成了细致的观察尺度。然后,小学的胡老师和老师分别带了你们两个《城南旧事》 《去找次品》的观察班。

胡老师带领小学五年级和西新小学的孩子们,通过阅读和交流,回忆整本书的内容和人物,并自学掌握外貌特征,突出人物性格。学生在人物交流中不能从不同角度评价人物,勇于提出自己不同的观点,公开表达自己独特的观点。杜林老师在一定程度上带领着曹芳小学五年级和西新小学的孩子,用优化的思路发现次品,解决问题;用多种直观的形式交流自己的数学思维过程;从很简单,要逐步找到方法,优化方法,总结规律。

在两位老师的带领下,学生们学到了有趣的课程,感受到了课堂教学的无限魅力。巴伐利亚州州长、成都高新区教育发展中心部长刘继红下午就《四元分析法:区域前进课例研究实践中体系》项目成果做了汇报。刘部长从四个方面介绍了成果报告:一是成果的主要内容;二是研究成果所解决的理论和实践问题;第三,解决问题的过程和方法;第四,效果和自省。

刘部长的报告为科研骨干教师扫清了乌云,说明了方向,得出了方法。巴伐利亚巴伐利亚巴伐利亚接着,高新区教育发展中心、高新区曹芳小学、高新区西新小学、高新区三岔镇中心小学四个培训点,在上午合并了两个班的例子,通过分析整理观察数据开始了培训对话。在曹芳小学培训中心,学生不道德仔细观察组的于海燕从学生语言流动、小组合作与自学、同类学生不道德仔细观察三个方面发言;在成都高新区教育发展中心培训中心,教师不道德仔细观察组的林坦和丽贝卡从文献综述、问卷调查和课堂仔细观察三个方面谈了课堂结构和问题结构;在三岔小学培训中心,教师不道德仔细观察小组的傅就网络背景下教学不道德仔细观察的媒体呈现和教学体系做了分析报告;西新小学教学成果测试组的何昌义和胡颖就教学成果的前测和后测、访谈和工作表交换了意见。

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四川师范大学博士生导师李松林评论说,李松林从两个印象和四个启发中给出了详细的指导:一个是向工业园区引入新的理念,另一个是找到另一条稳定的道路。从方向意识、问题意识、方法意识、成就意识四个方面。讽刺老师自省。

BAVBAVBAV之后,曹芳小学的老师高梦麟带领英国Homewood House学校和曹芳小学的孩子进行了一次中英远程同步上课,让英国孩子在活动中感受到中国的数学课堂。BAV最后,胡岩导演对活动进行了总结,认为推广成果之路只是第一步,任仲未来任重道远,大家要努力前进。


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